O Coveiro
Millôr Fernandes

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão - coveiro - era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais.Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouviu um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: O que é que há?
O coveiro então gritou, desesperado: Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível! Mas, coitado! - condoeu-se o bêbado - Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E, pegando a pá, encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.
Reflexão: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem para quem se apela.

Texto para aula: "SEGUINDO EM FRENTE NÍVEL I"

“Estou me afastando de tudo que me atrasa, me engana, me segura e me retém. Estou me aproximando de tudo que me faz completo, me faz feliz e que me quer bem. Estou aproveitando tudo de bom que essa nossa vida tem. Estou me dedicando de verdade pra agradar um outro alguém. Estou trazendo para perto de mim quem eu gosto e quem gosta de mim também. Ultimamente eu só estou querendo ver o ‘bom’ que todo mundo tem. Relaxa, respira, se irritar é bom pra quem? Supera, suporta, entenda: isento de problemas eu não conheço ninguém. Queira viver, viver melhor, viver sorrindo e até os cem. Estou feliz, estou despreocupado, com a vida eu estou de bem."

                                                                                                        Perito do Clã

EXERCÍCIOS SOBRE TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO

EXERCÍCIOS SOBRE TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO

01 - A análise sintática é definida pela relação que se estabelece entre palavras ou grupos de palavras dentro de um contexto. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, observando a correta classificação dos termos destacados. A seguir, assinale a alternativa CORRETA:

1. Objeto direto

2. Objeto indireto

3. Complemento nominal

4. Agente da passiva

(    ) “ A fome pode determinar a supressão de uma delas.”

(    ) “ A destruição não atinge o princípio universal e comum.”

(    ) “ Uma das tribos será exterminada pela outra.”

(    ) “... e morrem de inanição.”

a) 3, 1, 4, 2

b) 1, 2, 3, 4

c) 2, 4, 1, 3

d) 4, 3, 2, 1

e) 3, 4, 1, 3

02. Em: Tinha grande amor à humanidade / As ruas foram lavadas pela chuva / Ele é rico em virtudes. Os termos destacados são, respectivamente:

a) complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal

b) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto

c) complemento nominal, objeto indireto, complemento nominal

d) objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva 

e) objeto direto, objeto indireto, complemento nominal

03. Assinale o item em que a função não corresponde ao termo em destaque:

a) Comer demais é prejudicial à saúde. (complemento nominal)

b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto)

c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente da passiva)

d) Não tens interesse pelos estudos. (complemento nominal)

e) Ele tinha receio de tudo a sua volta.. (objeto indireto)

04. Em todas as alternativas abaixo, há objeto direto preposicionado, exceto em:

a) Acho que ela não consegue amar a ninguém.

b) Dedicou–se a estudos matemático.

c) Para sair com a turma o diretor escolheu a nós.

d) Ofenderam a mim e não a ele.

e) O professor elogiou a todos.

05. O agente da passiva foi corretamente destacado em todas as opções, exceto em:

a) O presídio tinha sido cercado pelos soldados.

b) Ela é a única responsável pela festa.

c) O time foi derrotado pelo campeão da cidade.

d) O mestre foi homenageado pelos alunos.

e) A casa foi destruída pela inundação.

06. Assinale a frase em que o objeto direto é pleonástico:

a) A borboleta negra, encontrei–a à noite.

b) Eu a sacudi de novo.

c) Fiquei a olhar o cadáver com simpatia.

d) Um golpe de toalha rematou a aventura.

e) Vi dali o retrato de meu pai.

07. "A recordação da cena persegue–me até hoje". Os termos em destaque são:

a) objeto indireto – objeto indireto;

b) complemento nominal – objeto direto;

c) complemento nominal – objeto indireto;

d) objeto indireto – objeto direto;

e) agente da passiva – objeto indireto.

08. Dentre as opções abaixo assinale aquela em que há objeto direto preposicionado:

a) Passou aos filhos a herança recebida dos pais;

b) Amou a seu pai, com a mais plena grandeza da alma;

c) Amou sua mulher como se fosse a única;

d) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos;

e) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos céus de agosto.

09. Assinale, dentre as alternativas abaixo, a que contém objeto direto preposicionado:

a) "Desesperado, deixou o cravo, pegou do papel escrito e rasgou–o".

b) Não desconfiei do candidato e corrigi o trabalho por inteiro.

c) Poucos jornais se referiram ao episódio.

d) O jovem de hoje também necessita de espiritualidade.

e) Pela estrada ia passando um comboio de caminhões–tanques.

10. Assinale a frase que contém agente da passiva:

a) Fiquei ouvindo aquilo por longo tempo.

b) Dei cinco reais pelo cachorrinho.

c) As colheitas foram levadas pela chuva.

d) Sempre saía a esmo pelos caminhos.

e) Agrada–me por todas as formas.

GABARITO :  1A - 2A - 3E - 4B - 5B - 6A - 7B - 8B - 9A - 10C

Termos Integrantes da Oração

COMPLEMENTOS VERBAIS

Objeto Direto
É o termo da oração que completa o sentido de um verbo transitivo direto.
- Comprei um carro.
- Ela limpou o quarto e a sala.
Objeto indireto
É o termo da oração que completa o sentido de um verbo transitivo indireto com auxílio da preposição.
- Gostei do filme.
- Concordo com você.
OBSERVAÇÕES
Objetos Constituídos por pronome oblíquo.
Lembrando:
Pronomes oblíquos: funcionam como complementos dos verbos. São eles:
Me, mim, comigo
Te, ti, contigo
O, a, lhe, se, si, consigo
Nos, conosco
Vos, convosco
Os, as, lhes, se, si, consigo
Os pronomes oblíquos o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas funcionam como objeto direto.
- O pai deixou-as em casa.
- Chamaram-na para a reunião.
- Irei vê-los mais tarde.
Os pronomes oblíquos lhe, lhes funcionam como objeto indireto.
- Nós lhe oferecemos um presente.
Os demais pronomes podem funcionar como objeto direto ou indireto, para analisarmos corretamente basta verificar se eles completam um verbo transitivo direto ou um verbo transitivo indireto.

COMPLEMENTO NOMINAL

Completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) sempre com o auxílio da preposição.
- A confiança na justiça.
- O amor ao próximo.
- A lembrança do passado.

AGENTE DA PASSIVA

Numa oração com verbo na voz passiva, quem pratica a ação é o agente da passiva.
- A grama foi cortada pelo jardineiro.
- O Brasil foi descoberto por Cabral.

Até mais,
Eleir Rozatti's

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6ºano

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

1) Observe a tirinha. (valor: 1,0)

a) Retire do texto (tirinha) todas as preposições existente: (valor: 1,0)

2) Vejas as frase  abaixo : (valor: 1,0)

I – O fumo é prejudicial * saúde.

II – Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis * população.

III – Seu projeto é passível * reformulações.
IV – Esteja atento * tudo que acontece por aqui.
V -  Suas ideias são compatíveis * as minhas.

                             

Assinale a opção que contém as preposições adequadas:

a) a – a – com – de – de

b) de – de – com – a – à

c) à – à – de – à – com

d) à – à – de – a – com

e) a – para – com – sobre – sob

3) Aparecem substantivo, adjetivo e locução adjetiva, respectivamente, em todos os itens, exceto em:  (valor: 1,0)

a) "Como a inflação deste mês ainda deverá apresentar os efeitos do aumento das tarifas públicas, os técnicos do governo deverão buscar novas negociações."

b) "0 povo deve pensar que os próximos quatro a seis meses não serão meses de aperto, dificuldades e sacrifícios inclusive no setor industrial."

c) "A tônica marcante entre os assessores do Ministro é que a primeira fase do período mais difícil do plano de estabilização está vencida."

d) "0 país poderá ter fechado novo acordo sobre a dívida externa com os organismos de fomento e governo de algumas nações."

e) "A insistência com que o Ministro vem negando que exista um excesso de liquidez para o período de ajuste econômico, trouxe muitas apreensões."

4)  Encontre os adjetivos que se relacionam com os substantivos em destaque:

a) Foi-me Penosa a longa viagem pelo deserto.

b) Causou estranheza sua falsa inocência.   

c) Deslizava na montanha a branca neve.   

d) Ficou na casa aquele móvel mais velho.

e) Considerou muito capaz o jovem aluno. 

5)  0 termo grifado é locução adjetiva em:

a) "Os meninos gritavam na rua atrás das tanajuras..."

b) "Aquela cai dentro de vinte minutos."

c) "Gostava... de tomar banho de chuva nas biqueiras..."

d) "Os passarinhos trocavam de lugar..."

e) "Escureceu o mundo de repente.

6) Nas expressões abaixo foram destacadas locuções adjetivas, exceto: 

a) excursões sem veículo

b) animais do zodíaco

c) merecedores de amor

d) luz do sol

e) lagos de duas cores

7) Empregue uma das formas verbais sugeridas entre parênteses, de acordo com a pessoa gramatical existente na frase:

1. Eu ______________sozinho. (saíremos, saírei)

2. Ela e Maria ______________. (viajou, viajaram)

3. Eu e tu _____________ livros . ( comprei, compramos)

4. Nós _______________ ao cinema. (iremos, irão)

5. Tu e ele ____________ a aula? (perdestes, perderam)

6. Eles ___________ prova. (fazem, fazemos)

7. A criança _____________ muito. (brincou, brincamos)

8)  Identifique o modo em que estão empregados os verbos em destaque:

     Indicativo – subjuntivo – imperativo

a) Eu irei à praia amanhã. ___________________________________

b) Todos trouxeram o material. ________________________________

c) Se puderes, vá cedo. _______________,____________________

d) Acordem, meninos! ____________________________________

e) Quando chegares, avisa-me. __________________________________

9) Conjugue o verbo cantar no presente do indicativo:

Eu_________________

Tu __________________

Ele__________________

Nós____________________

Vós____________________

Eles_____________________

10) Conjugue o verbo beber no pretérito imperfeito do subjuntivo:

Eu_________________

Tu __________________

Ele__________________

Nós____________________

Vós____________________

Eles____________________

                    

                                                              BOA SORTE!!

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º ano

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

1) Explicita-se a seguir uma anedota. Interaja-se com a mesma e em seguida responda ao seguinte questionamento:

-O idioma francês é o mais interessante e útil – dizia uma.        (valor: 1,0)
A outra:
- Qual nada! Acho que é o idioma inglês.
Uma outra:
- Mas o quem vem a ser  idioma?
- Idioma quer dizer língua.
- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.

(Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001.p.180)  

a – Destaque os adjetivos pátrios indicando a localidade pertencente aos mesmos.

2) Substitua as expressões em grifo por adjetivos pátrios:  (valor: 1,0)

a)     Ele é (natural de Rio Grande do Norte): ……………………………………………….

b)    Escrevi uma carta a um amigo (do Sergipe) : …………………………..

c)     Tive um canivete (do Espírito Santo) : ………………………………………….

d)    As paisagens (do Rio de Janeiro) …………………………………  são lindas.

e)     Os (habitantes de Brasília) ………………………………….  são gentis.

3) Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira:  (valor: 1,0)

1 – Quando chegares do trabalho avise-me.
2 – O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo.
3 – Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
4 – Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado.

5 – Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.

(   ) adjunto adverbial de intensidade

(   ) adjunto adverbial de lugar
(   ) adjunto adverbial de modo
(   ) adjunto adverbial de causa

(   ) adjunto adverbial de tempo

4) Assinale a opção que com adjunto adverbial de afirmação.   (valor: 1,0)

a- Tudo que ocorreu, com certeza, a família já sabia.
b – Preciso me aproximar de forma direta às pessoas mais influentes.
c – Com muita calma procuraremos solucionar o problema.
d – O animal o atingiu com ferocidade, mas ele conseguiu escapar a tempo.
e – A esperança e o otimismo são virtudes que devemos cultivar todos os dias.

5)  Enumere as vozes verbais:       (valor: 1,0)

1 – voz reflexiva

2 – voz passiva analítica

3 –voz passiva sintética

4 – voz ativa

(     )  Alugaram-se todas as casas da vila. 

(     )   O garoto feriu-se com o canivete. 

(     )  O homem é corrompido pela sociedade. 

(     )  Consertam-se aparelhos eletrônicos. 

(     )   Felipe plantou uma rosa. 

(     )   A moça admirava-se  no espelho.

6) Diante das alternativas expostas, assinale a que se encontra na voz reflexiva:  (valor: 1,0)

a – Contavam-se, antigamente, muitas histórias.
b – O garoto feriu-se com o objeto pontiagudo.
c – Os artistas foram aplaudidos pela plateia.
d – As mercadorias foram repostas conforme a demanda.
e – Questões polêmicas permeiam a sociedade. 

7) Acrescente um sufixo para essa palavras abaixo  (valor: 1,0)

a) Último:

b) Jornal:

c) Chuva:
d) casa:

e) leal:

8) Assinale a opção que não contém derivação sufixal. (valor: 1,0)

a) igualdade – infelizmente – valorização

b) terraço – pedraria – felizmente

c) papelaria – risonho – atualizar

d) descrer – reler – incapaz

9) Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:  (valor: 1,0)

a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”

b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”

c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”

d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”

10) Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido figurado:  (valor: 1,0)

a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...)

b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos.

c) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade mecânica.

d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta.

e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete

"A natureza pode suprir todas as necessidades do homem, menos a sua ganância" (Gandhi)

BOA SORTE!!

Atividades sobre Estrutura e Formação das palavras

Estrutura e Formação das palavras - Exercícios com Gabarito

01. Assinale a opção em que nem todas as palavras possuem o mesmo radical:

a) noite, anoitecer, noitada;
b) luz, luzeiro, alumiar;
c) incrível, crente, crer;
d) festa, festeiro, festejar;
e) riqueza, ricaço, enriquecer.

02. A série em que os vocábulos enumerados se relacionam porque provêm da mesma raiz é:

a) florescer, flandres, florear;
b) pousada, aposentado, cômodo;
c) reger; regulamento; regra;
d) corte; percurso; correr;
e) angústia; ângulo; anjo.

03. Assinale oca única opção em que ocorre variante do radical:

a) dizer, dizes, dizia;
b) faço, fazes, façamos;
c) amaria, amavas, amou;
d) quero, queres, querias;
e) vência, venceste, vence.

04. Assinale a opção em que há erro na identificação do elemento mórfico grifado:

a) compostas: desinência de feminino;
b) quadrar: radical;
c) adotei vogal temática;
d) pareceram: vogal temática;
e) influência: desinência de feminino.

05. Vocábulo onde existe desinência de gênero:

a) segredo;
b) curiosidade;
c) força;
d) verbo;
e) alheia.

06. Assinale a alternativa sem desinência modo-temporal:

a) aplaudias;
b) acordou;
c) faltarás;
d) vendam;
e) cobrasses.

07. Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente caracterizado:

a) vaga-lume: composição;
b) cruzeiro: sufixação;
c) palmeira: sufixação;
d) irritação: sufixação;
e) baunilha: sufixação.

08. Indique a palavra que foge ao processo de formação de chape-chape:

a) zunzum;
b) reco-reco;
c) toque-toque;
d) tlim-tlim;
e) vivido.

09. Assinale a letra em que as palavras são formadas por derivação regressiva, derivação parassintética e composição por aglutinação, respectivamente.

a) neurose, infelizmente, pseudônimo;
b) ajuste, aguardente, arco-íris;
c) amostra, alinhar, girassol;
d) corte, emudecer, outrora;
e) pesca, deslealdade, vinagre.

10. Grupo de três palavras formadas por DERIVAÇÃO:

a) pesaroso, apelo (subst.), refazer;
b) pontapé, introduzir, cipoal;
c) decímetro, casamento, namoro (subst.);
d) cine, guarda-roupa, infiel;
e) infelizmente, amolecer,varapau.

11. Indique a opção em que foram utilizados processos de formação de palavras idênticos aos dos vocábulos plenilúncio / burocracia:

a) vaivém / saca-rolhas;
b) surdo-mudo / corre-corre;
c) aguardente / alcoômetro;
d) vaivém / automóvel;
e) planalto / vinagre.

12. Assinale a opção onde se indica erroneamente o processo de formação:

a) encontrável: derivação sufixal;
b) inesperado: derivação prefixal;
c) emudecer: derivação sufixal;
d) inaudível: derivação prefixal;
e) canto: derivação regressiva.

13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo processo de formação de vaga-lume:

a) descobriu;
b) lembrança;
c) encantamento;
d) doçura;
e) fios-de-ovos.

14. Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à seqüência numérica encontrada:

( ) outrora (1) justaposição
( ) a caça (2) aglutinação
( ) pontapé (3) parassíntese
( ) planalto (4) derivação prefixal
( ) anoitecer (5) derivação regressiva.
( ) transcontinental

a) 4, 5, 2, 1, 4, 3;
b) 2, 3, 1, 2, 3, 4;
c) 1, 5, 2, 1, 4, 3;
d) 1, 5, 2, 1, 3, 4;
e) 2, 5, 1, 2, 3, 4.

GABARITO

1. B
2. C
3. B
4. E
5. E
6. B
7. E
8. E
9. D
10. A
11. C
12. C
13. E
14. E

Até já,
Eleir Rozatti